Tilda Publishing


Выберете язык

Seleccione su idioma

Лилиам Лесама

Директор Центра исследований в сфере здравоохранения

  • Бакалавр биологии
  • Специальность по университетскому обучению и лидерству
  • Специальность в области обучения и оценки компетентности.
  • Специальность в методология обучения на практике " программа предпринимательский университет”
  • Магистр интегрированной борьбы с вредителями
  • Кандидат: доктор педагогических наук с упоминанием в педагогическом посредничестве.
  • Сертификация в качестве посредника в профессиональной подготовке
  • Аспирантура по педагогической подготовке для преподавания в высшем образовании
  • Дипломат в области образования STEM-STEAM
  • Диплом в области управления университетом
  • Диплом в области управления университетами и стратегического планирования
  • Диплом в области оценки идей и технико-экономических обоснований
  • Диплом в области интернационализации высшего образования
  • Специализированный курс по интернационализации исследований и интернационализации учебной программы.
  • Член реестра сверстников-оценщиков CONEAUPA Панамы и CNEA Никарагуа.

С 28-летним опытом преподавания и академического управления, занимая должности директора по преподаванию, директора по исследованиям, аспирант и расширения университета. Менеджер проектов исследований и разработок национального и международного воздействия,

С большим опытом в процессах трансформации учебных программ, академического планирования, научно-педагогической дидактики, управления учебными программами. Образовательные исследования и разработка планов подготовки учителей, сопровождение и мониторинг академических процессов в их различных учебных пространствах для вклада постоянного улучшения. 

способствовала процессам обновления и преобразования учебных программ в аспирантуру по вопросам общественного здравоохранения, гигиены труда, управления здравоохранением и эпидемиологии.

Автор и со-автор научных статей, среди наиболее выдающихся:
1.   Создание системы показателей науки, техники и инноваций в Никарагуа, CONICYT, CNU. Ноябрь 2013, Журнал Ла Калера.

2.   Опыт работы в программе предпринимательский университет “культура обмена и обучения инновациям"”

3.   Растительная клиника, роль Сети Диагностаторов и фитосанитарного управления в Сеговском регионе. Инновации никарагуанских университетов. Успешные Дела.

4.   Инновации в области здравоохранения растений в Никарагуа. Опубликовано в Journal of International Development.

Преподаватель и консультант по диссертационным работам и монографиям как форма кульминации обучения для студентов и аспирантов.

Курсы и лекции:
Компетенции XI века и их оперативность в учебной программе по компетентности для реагирования на текущую подготовку, дидактические стратегии развития компетенций, оценка компетенций, обучение ценностям необходимо для достижения комплексной подготовки. Макропланирование и микропланирование, разработка соответствующих и последовательных учебных материалов, обеспечивающих оперативность модульной программы, применение методологии функционального анализа для разработки матриц компетенций, руководящих принципов процесса преобразования и инноваций в учебных программах.